Fabrizio Manuel Sirignano, Enricomaria Corbi
Percorsi di pedagogia sociale e politica
Il volume, inserendosi nel filone di ricerca della pedagogia dell’impegno sociale e politico, presenta alcuni percorsi di approfondimento teorico da cui si diramano le piste interpretative degli autori.
In particolare, i percorsi proposti osservano la realtà formativa attraverso angoli visuali e prospettive diverse, che tuttavia possono essere riunite in due segmenti tra loro interconnessi: un primo di matrice storico-critica - volto a definire una pedagogia della politica, dell’educazione dell’uomo e del cittadino connessa con un’educazione ambientale che orienti criticamente alle scelte - ed un secondo che, ponendosi nel solco della pedagogia della differenza, tende alla valorizzazione delle differenze di genere nell’ambito di un modello cosmopolitico che auspica al passaggio dalla attuale società multiculturale ad una società interculturale.
In definitiva il volume, rapportando i differenti aspetti di una pedagogia impegnata a tutto campo nel sociale, intende porsi come un possibile strumento rivolto a contribuire alla costruzione di percorsi formativi atti a fronteggiare la complessità di una realtà in continuo mutamento.
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